美国公立中学交流生（交流生）J1项目详解

目录

     概述

                美国公立中学交流生项目的意义

                       美国公立中学交流生优先安置项目（VIP项目）介绍

美国公立中学交流生优先安置项目优势

美国公立中学交流生申请条件

申请流程

常见问题

概述

 美国政府中学交流生项目，是美国国务院官方指定的国际文化交流项目，简称AYP，全称为 Academic Year Program，即中学生赴美学年交流项目，是美国联邦政府资助的非盈利性政府项目，美国国会于1958年通过《交流教育法案》，指定专门的非营利性教育机构从事此项目运作，全世界每年有近100多个国家和地区约3万名15-18.5周岁之间的中学生参加美国交流生项目，并享受美国政府所给予的特殊待遇。是全球最受欢迎的中学生美国交流项目，旨在为全美国的中学生提供与世界各地的学生交流的机会。其主要目的是加强世界不同国家年轻人之间的交流；增进国际间的了解；加强文化的沟通和学术交流；促进各国之间的友好往来。每年都有数万名各国中学生持J-1签证赴美进行为期一年的学习和生活。为全世界的青少年提供独一无二的学习机会，同时让各国学生真正融入美国文化，体验真实的社区生活，拓展国际视野，为将来造就杰出的领袖人才。在美期间，交流生可以入读公立中学并寄宿在当地家庭，深入了解美国的社会、教育和生活。

1995年中国政府正式加入该项目，美国国务院备案编号为EVP P-3-5950。中国交流学生持J-1签证入境，就读美国公立中学，寄宿美国爱心家庭，在原汁原味的英语环境中了解美国社会、文化和习俗，与美国主流社会零距离接触，获得英语口语和听力能力的长足进步。

世界头号外交官现任联合国秘书长潘基文1962年前往美国旧金山地区参加了为期1学年的交流生活。并在当年国际学生交流活动中受到美国总统肯尼迪接见，这次美国之行彻底改变了潘基文的人生。

相关法条原文：

交流教育法案（参见U.S. Citizenship and Immigration Services）

(a) Introduction. This section governs Department of State designated exchange visitor programs under which foreign national secondary school students are afforded the opportunity for up to one year of study in a United States accredited public or private secondary school, while living with an American host family or residing at an accredited U.S. boarding school.

(b) Program sponsor eligibility. Eligibility for designation as a secondary school student exchange visitor program sponsor is limited to organizations…

(c) Program eligibility. Secondary school student exchange visitor programs designated by the Department of State must…

(d) Program administration. Sponsors must ensure that all officers, employees, representatives, agents, and volunteers acting on their behalf…

(e) Student selection. In addition to satisfying the requirements of §62.10(a), sponsors must ensure that all participants in a designated secondary school student exchange visitor program…

(f) Student enrollment. (1) Sponsors must secure prior written acceptance for the enrollment of any exchange student participant in a United States public or private secondary school. Such prior acceptance must….

(g) Student orientation. In addition to the orientation requirements set forth at §62.10, all sponsors must provide exchange students, prior to their departure from the home country, with the following information…..

(h) Student extra-curricular activities. Exchange students may participate in school sanctioned and sponsored extra-curricular activities, including athletics, if such participation is….

(i) Student employment. Exchange students may not be employed on either a full or part-time basis but may accept sporadic or intermittent employment such as babysitting or yard work…..

(j) Host family selection. Sponsors must adequately screen and select all potential host families and at a minimum must…..

(k) Host family orientation. In addition to the orientation requirements set forth in Sec. 62.10, sponsors must…..

(l) Host family placement. (1) Sponsors must secure, prior to the student's departure from his or her home country, a permanent or arrival host family placement for each exchange student participant. Sponsors may not…

(m) Reporting requirements. Along with the annual report required by regulations set forth at §62.15, sponsors must file with the Department of State the following information…

美国公立中学交流生项目的意义

★ 开阔国际视野

眼界决定境界。孩子正是逐步清晰自己人生目标的时候，了解不同的文化，学会用另一种思维来考虑问题，看待事物，对于孩子形成正确成熟的世界观有着巨大的作用。

★ 感受异国文化

深入体验文化交流的乐趣，体验不同肤色、种族、信仰、风俗的人们和谐相处，共同铸成了美国自由开放，民主平等的精神，通过交流，可以深入感受美国的社会和生活，真正的站在国际的舞台上。

★ 享受美国公立教育资源

交流生项目可以让学生享受到全球最好的教育资源和最先进的教育理念，拓宽眼界及知识面，培养自己的发散性思维和创造力，掌握西方先进灵活的学习方法。美国教育体系强调学生独立思考，灵活运用，而非死记硬背，应付考试。所以大多数学生的自立能力和自主学习能力都得到极大提高。除了学习，美国中学还有很多丰富多彩的课外活动及体育活动，交流学生的身心得以舒展，有利于学生各方面的健康成长。美国的教育制度与家庭教育可使交流学生在一年中有如脱胎换骨般的蜕变，并成为一个拥有成熟人格特质的优秀青年。

★ 提高英语能力

安排学生住在美国人家庭，与美国学生一起上当地中学，学习相应课程。学生完全在纯英语环境中生活和学习，其英语听、说、读、写的能力在潜移默化中自然地获得极大提高，加上交流学生在出国前英语口语基本未定型，所以绝大多数交流学生在一学年项目结束后可以说一口流利的英语。一年的英语收获比国内七年更大。

★ 培养综合素质

美国是一个多元化的国家，在这里你可以看到各种不同的民族。通过接触不同文化，学生能以更开放的态度吸收新知识，亦能从不同角度了解事物。当与不同国籍的学生分享经验时，交流生将有无穷的新发现，对自身的文化也会有更深入的认识。在陌生的环境中生活并且与不同文化背景的人相处，学生会变得更为独立、成熟。

★ 提前适应留学生活，为以后的留学打下坚实的基础

通过交流生项目开启孩子留学的路途，既学习知识，又感受美国的教育方法，更重要的是提前适应了美国的生活，而且英语也有质的飞跃，所以交流生是留学生涯的出发点，是申请美国名牌大学的跳板。同时，交流生与国内学生相比，还有以下优势：

1、对于申请大学也的指导，推荐，美国中学更有优势；

2、完成SAT考试更便利；

3、美国公立中学提供内容丰富的AP课程，提前熟悉大学知识，减免大学学分。

美国公立中学交流生优先安置项目（VIP项目）    

     GLOBAL HORIZONS USA 旗下 AMERICAN HIGH SCHOOL ALLIANCE（美国高中联盟）成立于美国，在华盛顿西雅图，俄勒冈波特兰，加州洛杉矶，北京，广州均设于办公室及办事处，旨在搭建国内学校与美国公立及私立中学的广泛的文化教育交流，美国政府中学交流生是联盟的下设项目，联盟教育专家运作美国政府中学交流生有近40年的经验。随着美国家庭收入减少等原因，美国政府中学交流生出现难寻找寄宿家庭，难以安置，从而难以落实项目。美国高中联盟挑选美国加州，佐治亚州，明尼苏达州，华盛顿州多所优秀公立高中，优先安置一定名额的交流生。

正规—美国政府发起的官方国际文化交流项目

美国中学交流生是美国国务院立案项目，受联邦政府的法律保护，并得到美国交流生协会的支持和帮助。经过多年的发展，各方面的细节都有完全的保障。我们遵循法律规定为学生安排可靠的寄宿家庭、条件优越的学校和全面完善的医疗保险、意外伤害保险。同时，会有工作人员定期与交流学生联系，随时随地为交流学生提供全方位的辅导和服务

经济—性价比最高的的美国留学项目

因为是政府支持项目，学生就读的是美国公立中学，所以不用交纳巨额学费。让中国的学生不必花费巨资就可以享受到高水平的国际交流活动。 

安全—中美双方一同打造最安全可靠的保障

美国高中联盟会把交流生安排在社会治安良好、犯罪率低的中小城市。学生在美期间寄宿于当地家庭，所有参与项目的美国家庭都经过政府的严格的挑选和审核。主人家庭父母视我们的交流生为自己的子女，细心照顾孩子的生活并完全用美国的教育方式来教导我们的学生。因此，家长无须担心子女到美国后的学习和生活。大多数的接待家庭住在乡间，邻里关系好，治安状况良好，社区居民互动活动频繁。

服务—渗透至每一个细节的长期服务

美国高中联盟工作人员都与每一位交流生保持着紧密联系，了解他们的生活和学习情况。在美国，无论你遇到什么问题，都可以找到相关人员寻求帮助。每个地区都配备了地区代表，提供了与学生相关的各个方面的服务，积极帮助解决学生在学习和生活中出现的各种问题。同时，会定期给家长递交学生近期学习和生活报告，让家长了解孩子在美状态。

稳妥—地区及学校提前知晓

美国高中联盟挑选的接收交流生的学校所在区域均属于教育大州，经济发达，社会环境良好，学校校风严谨，教育优质。根据学生情况，根据学校的要求，提前拿到学校录取，避免了常规交流生安置的学校地区的不确定性，确保了安置，确保了项目的顺利进行。

美国公立中学交流生优先安置项目优势

1.  学校位置优，位于加州洛杉矶区域，华盛顿州，明尼苏达州，佐治亚州等教育先进之州。

2.  学校均大型，设施丰富，课程设置广泛齐全，在当地都是非常优秀的公立中学。  

3.  美国高中联盟地区代表和家庭更为新生举办欢迎晚会，让学生深切的体验到家庭温暖，缓解初到异乡的孤独感。

4.  在学生到达和临走，会组织露营或旅游参观活动，和中美同学一起交流建立联系。

申请条件

（一）申请交流项目的学生必须符合下列条件：

1、品德良好，团结同学，尊重师长，乐于助人，知识面广；

2、身体检查：要求申请学生心理和身体健康、并提供健康证明、免疫注射证明；

3、性格开朗，社交能力强，积极进取，积极参加课外活动和体育锻炼，兴趣广泛；

4、有较强的生活自理能力，能够适应不同环境；

5、学习认真刻苦、成绩良好，英文听说能力强；

6、愿意学习派出国语言和文化：同时有愿望和能力将中国传统文化介绍到国外去；

7、学校推荐并有家长一致支持。

8、签证及回国规定：学生及家长保证项目结束后按时回国；

（二）申请派出学生的年龄、外语要求：

1、年龄要求： 15至 18.5岁之间，且尚未高中毕业（未 12年级毕业、初三至高二年级）；

2、学习成绩：近三年学期平均 80分以上或由老师推荐；

3、英语程度：ELTIS在216以上

国际学生英语语言测试（ELTiS）是一项标准化考试，它包含测试高中生英语听力及阅读综合能力。本测试旨在测试学生的语言能力是否能满足以英语为课堂语言的美国高中课程的语言要求。ELTiS考试提供听力和阅读的单项分级成绩及综合总分。

听力考试时长一般为25分钟，阅读考试为45分钟，但由于阅读考试是一项能力测试而非速度测试，考试时长可因具体情况而上下浮动。

ELTIS考试是申请交流生的第一道环节也是最重要的环节之一

申请流程

咨询

报名预约，参加ELTIS考试

通过综合评估，签署协议，缴纳项目费

准备申请资料，等待安置

安置下来，准备签证所需资料，面签指导，面签安排

签证通过

预订机票及行前培训，出发指导

登机出国，到达美国机场

地区代表及接待家庭接机

入住接待家庭，交流生活开始

交流结束，回国就学或者申请美国入学

参加交流生优先安置项目后的国外学业规划

国内初三学生 :

A. 1年美国VIP交流生+2年美国优秀私立高中+美、英、加、新、澳优秀大学

B. 1年美国VIP交流生+1年美国公立高中（同校或不同校）+1年美国优秀私立高中 +美、英、加、新、澳优秀大学

国内高一学生：

A. 1年美国VIP交流生+1年美国公立高中（同校或不同校）+美、英、加、新、澳优秀大学

B. 1年美国VIP交流生+1年美国优秀私立高中+美、英、加、新、澳优秀大学

国内高二或高三学生：

1年美国VIP交流生++美、英、加、新、澳优秀大学

优先安置项目（VIP）常见问题 Q/A

1. 同样国外学习生活，为什么 美国政府中学交流生J1优先安置项目费用要比直接留学有这么

大的优势：

交流生J1优先安置项目（VIP）相较于普通美国留学(私立）费用差别大的原因最主要在于：留学一般都是自费的，学生所缴纳的学费往往都要高于当地学生的学费，一年费用基本在4-6万美元；而“政府中学交流生”的美国项目得到了多方的资助。

2. 美国政府中学交流生J1优先安置项目签证情况：

众所周知，与其他国家相比较，美国的签证比较难获得的，签证的是否成功取决于多方面因素，如材料是否齐全，如实回答签证官的提问，如何证明没有移民倾向，甚至是签证官对你的印象。但是总体来说，我们所申请的交流访问签证通过率普遍要高于留学签证，加上项目是得到美国国

务院的认可和授权的，在使馆有专门的备案，所以不必太过担心签证。目前我们签证通过率是100%。

3. 选拔交流学生需要考SAT或者TOEFL或者雅思吗？

不需要。学生只需参加ELTiS测试（即美国高中英文能力测试）和Skype面试即可。

4. 赴美国学习一年如果后返回原学校，这一年功课如何解决？

虽然从实际情况来看。绝大多数学生都是通过第二年办F-1签证继续在美国公立中学就读或在私立高中就读。但我们从参加文化交流项目后回国升学的角度来讨论一下：首先要办一年保留学籍手续，回来后继续在原国内学校学习。从时间上来说，是有一定影响，这是实际情况。但任何事情都有利弊两个方面。赴美国交流一年是否值得，从未来可能得到的益处考虑：

1） 通过一年的学习，提高了英语水平，开阔了眼界，丰富了人生经历，锻炼了自我学习、自我生活的独立能力，不仅个人甚至家庭结交了许多宽了道路。这些好处是显而易见的。

2）虽然休学一年，但重返学校后有明显优势：A、因了解和掌握了国外生动、灵活的学习方法，学习能力和学习成绩会超过其他同学。B、英语成绩将会非常突出，可能会成为全班、甚至全校的英语尖子，可节省大量的英语课学习时间去学习其他重点课程，具有时间优势。综合以上分析，我们认为，参加一年交流，休学一年，从学生发展的长远观点来看，不仅值得，反而会受到大家的尊重和羡慕。

5. 项目是如何确定接待家庭的？有什么原则和程序