毕节梁才文化艺术培训学校
贵州省毕节梁才文化艺术培训学校，是毕节市民办学校的龙头毕节梁才学校旗下的分支教育，是经市教育局审批的合法而正规的高起点高标准民办辅教类学校，现已发展成为纯正的专业文化艺术类培训学校。创办四年来，严谨科学的管理，一流的敬业精神，培训科目在家长和学生中树立了良好的口碑，成为当地行业品牌。
一、组织机构：
赵琴（校长）：负责校内外培训学校全面工作
李建玉（职员）：负责校内外培训校财务工作
谭友丹（职员）：负责校内艺体培训所有工作
余培斌（职员）：负责校内艺体培训的教学督查工作
古芮（职员）：负责校外培训（小学）教务工作
李霜（职员）：负责校外培训学校招生工作
徐兰（职员）：负责校外培训（初中）教务工作
二、工作原则：
1.培训学校领导在执行学校统筹决定或日常工作中，要认真履行各自的职责，工作不越权、不推倭，敢于负责，团结协作，廉洁奉公。
2.坚持调查研究制度。培训学校领导要不断改进工作作风，以“六个更”要求摆脱繁琐事务，注意深入基层，加强调查研究，了解情况，指导工作。在对某项工作作出重大决策前，必须深入调查研究，充分听取职能部门、培训教师及群众意见，做到决策的民主化。
3.高效、公平、乐群、求是的原则。提倡少说空话，多办实事的作风，密切联系群众。学校领导每学期至少到基层校集体办公一次，现场帮助解决实际问题。
4.讲学习，坚持听课制度。要全面了解和掌握培训学校的教育教学情况和师生员工的思想动态，为进一步改进学校工作提供依据。
5.从管理到服务的转变的原则。培训学校领导坚持接待家长和群众来访，重视他们提出的意见和建议，认真答复他们提出的问题，帮助排除他们思想中的障碍。对于他们提出的应当解决和可能解决的问题要抓紧办理，暂不能解决的要向群众解释清楚。
6.学校领导要定期听取工作汇报并指导工作，充分发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作用。
7.培训学校领导要正确处理好自己的业务与管理工作之间的关系，把主要精力放在学校的管理工作上。对主管的工作，结合学校实际提出管理制度，制定考核细则。
8.培训学校中层干部之间讲团结、树正气，形成团结协作、相互补台的良好风气。不搞小团体，不诋毁他人，不打击报复。虚心听取群众的建议和意见，避免工作方法简单、工作态度生硬，建立积极健康的干群关系。
9.以梁才校园文化和研究名校为指引，加强自身修养，在培训学校中不断修炼忠诚、奉献、创新、公正、合作、坦荡、激情等工作品质，自觉树立角色意识、创新意识、服务意识、全局意识和发展意识。
